中小学课堂教学研究2024年03期
- 课堂评论
- 与精品论文相遇：高中数学教师专业素养提升的应有之义——基于2023年...张定强;刘成龙;
- 课堂研究
- 凸显角本质的学习路径研究：初识角的概念巩子坤;许佳敏;张芳铭;黄旭冉;
- 基于读写连接和产出导向法的英语读写结合教学模型建构与实施钱小芳;张慧;
- 科技议题在跨学科实践中的应用图景与价值意蕴——以“电解硝酸盐制备...邢力丹;丁伟;
- 课堂聚焦_特设专栏：三层级阅读教学理论研究与实践(二十二)
- 基于三层级阅读教学理论的“整本书阅读”策略探索——以《古文观止》...刘晓佳;
- 课堂聚焦_教材教法
- 依据统编教材编写特点 重构小说文本教学内容——以《百合花》为例左高超;
- 课堂聚焦_教学设计
- 融中华优秀传统文化于项目式学习的问题链设计——以“三等分角工具的...唐恒钧;郑蓉蓉;蒋逸卿;
- 数学“微探究”活动的设计与实施——以“辅助角公式”的探究为例吴国文;黄晖明;
- 课堂聚焦_课堂新探
- 语篇视域下的散文教学——以《回忆我的母亲》为例张增光;张原;
- 亲历统计过程 培育数据意识——以小学数学“折线统计图”教学为例孙敏;
- 贯通进阶：基于学习科学的小初衔接英语教学新路径陈菲菲;
- 大观念统整下初中英语单元项目式学习实践研究肖海梅;李慧芳;国红延;
- 普通高中思政学科金融育苗TCSO实践路径例析杨青;胡东平;
- 课堂聚焦_备考研究
- 对话视域下写作命题规律与教学策略探寻——以近五年高考全国卷语文作...杨操;
- 课堂聚焦_评价研究
- 数据赋能育人方式变革的思考——以高中物理教学为例张汉泉;郜建辉;朱行建;
- 课堂内外
- 名师引领的区域教研模式的实践探索——以初中物理教师项目化研修为例马芸青;