中小学课堂教学研究2024年06期
- 课堂评论
- 基于新课标的陶行知数学教育实践研究张晓雪;
- 课堂研究
- 数学写作：多元评价的新视角李子豪;
- 中华优秀传统文化促进数学内容学习的整体性、一致性理解——以平面图...李建良;
- 课堂研究_英语学习能力培养专题
- 基础教育阶段学生英语学习能力培养意识现状及建议——基于北京市1424...徐国辉;郄利芹;
- 基于扶放有度模式的初中生联结策略培养例析高洁;
- 借助英文桥梁书提升小学生英语自主阅读能力的实践策略冯雪;
- 利用假期作业培养中学生英语学习规划能力贾玉全;郭颖;
- 课堂聚焦_特设专栏：三层级阅读教学理论研究与实践（二十五）
- 群文阅读教学议题重构与文本深联新探林若茹;梅培军;
- 课堂聚焦_教材教法
- 重力与万有引力关系的论证邢红军;孙庆全;
- 活用数字教材 彰显育人为本——以初中音乐教学为例罗朝霞;
- 课堂聚焦_教学设计
- 指向学生结构化思维培养的课堂问题设计——以篮球“掩护配合”战术为例黄烈鹏;李玲;郑荣焦;杨茂迪;
- 课堂聚焦_课堂新探
- 从一分为二走向一分为三——指向思维品质提升的高考议论文写作思维路...黄艳明;
- 从《背影》看深度文本解读的思路王景; 收起目录
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